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中国共产党第五次全国代表大会特点保证教学,

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2017年5月6日,“TIE2017国际学校择校巡展”北京站活动隆重举行。此次择校展由教育、大树教育和教育垂直行业自媒体“国际学校家长圈”联合主办。现场汇集了优质公办学校国际部及国际学校近百所,三千余个家庭到场咨询,现场十分火爆。三亚外国语学校参加了本次择校巡展,以下为本次采访嘉宾,来自三亚外国语学校的助理校长——卢嘉杰的采访实录:

国际学校 4北京市第二中学国际部周心欢副校长

国际学校 5北京潞河国际教育学园

国际学校 6三亚外国语学校助理校长卢嘉杰

  2015年5月17日上午,新浪2015“北京国际高中大型公益择校说明会”在北京喜来登长城饭店大宴会厅隆重举行。此次大型择校展邀请到的优质公办学校国际部及国际学校共三十余所,4000余名家长[微博][微博]和学生到场咨询,现场十分火爆。此次展会不仅为学校和学生家长搭建了面对面沟通的桥梁,还邀请到多位国际教育行业专家对国际高中相关问题做了详细讲解。以下为本次访谈嘉宾,来自北京二中国际部周心欢副校长的发言实录:

  在5月17日上午举行的新浪2015“北京国际高中大型公益择校说明会”上,30余所优质公办学校国际部及国际学校“接待”了全国超过4千名家长[微博]、学生的现场咨询,国际教育的火爆程度不言而喻。此次展会不仅为学校和中考[微博]学生家长搭建了面对面沟通的桥梁,还邀请到多位国际教育行业专家对国际高中相关问题做了详细讲解。以下为本次访谈嘉宾,来自北京潞河国际教育学园的高长红老师。

主持人:首先请您向我们家长和学生介绍一下三亚外国语学校的基本情况。

  二中国际部五大特色

  学校简介

卢嘉杰:三亚外国语学校成立于2014年,是由海亚集团出资兴建的海南第一所国际学校。除了我们的加方董事John之外,我着重提的两位是:第一位是林敏董事,他也是上海西外外国语学校的总校长,而且是一位在海内外非常有名气的教育专家;另外一位是马小亚董事,他是海南当地非常知名的教育专家。他们二人凭着对教育的一腔热血,创办了三亚国际学校。

  主持人:请您先简单介绍一下学校情况。

  主持人:请您简单介绍一下学校的情况。

今年三亚国际学校要面向全球招收2到17岁的学生,只要您是对国际教育、全球化或者全球公民抱有一腔热情的学生,都可以来我们学校报名。

  周心欢:我们是北京市第二中学国际部,我是第二中学国际部校长周心欢。我们的第一个特色是我们是一个公办性质的国际部,是由二中承办,言外之意,我们国际部不是由外聘的中介机构来做这个事,全凭我们自己来主办的。我们的学生相当于是二中的国际特色班一样,资源和管理都是共享的,这是第一个我们的特色。第二个特色是双文凭特色。我们学生入学之后,就有了北京市第二中学的学籍和美国索斯兰高中的学籍,就是双学籍。我们这两个学校是互认课程,互认学分的。学生通过三年完整的学习之后,他可以学到中美两方的课程,考试合格并拿到相应的学分之后,他可以取得中方和美方的两个文凭,这个是我们第二个特色。第三个特色是课程的特色,我们课程是完整的,是和美方高中课程融合的适合中国学生学习的课程,美方是达到美国高中的一些要求,中方是达到我们中方的课程,是这样两个课程,而且所有美方课程都是通过了美国高中的认可度的。部分的AP考试也获得了AP的办学的认证和美国大学理事会的认可的。

  高长红:我们学校是北京潞河国际教育学园,座落在京杭大运河的起点,通州,可能有些家长觉得通州挺远的,实际上从国贸一直往东17公里就到了,特别方便。我们是潞河中学的国际部,潞河中学到现在建校已经有148年的历史了,从学校做国际课程或者说中外交流这块是相当有渊源的。因为潞河中学最开始的时候是美国教会学校。我们做国际课程已经有10年的历史了,从2005年开始,应该也算是国际教育的先行者了。另外,我们是属于教育家办国际典型学校,所以从我们校长到学校整个管理层,对于学校的课程建设还有教学实施的各个环节,都下了很大的工夫,抓得很紧。

两个课程体系 美国实力高中合作办学

  主持人:是的。

  青睐为人积极的学生

主持人:请您给我们介绍一下学校的特色课程。

  周心欢:这是第三个特色。第四个特色是我们的师资特色,我们外教的师资就是所有美方的课程都是由美方老师来任教的。

  主持人:现在正是招生时期,今天又是择校展,所以我想问一下一般来讲你们录取学生主要看他哪些方面呢?

卢嘉杰:关于特色课程,我不得不再次请出我们的林敏董事。我不知道大家有没有看过,几个月前有一篇转载率非常高的微信软文,叫做“做中国范儿的国际教育”,红遍了整个微信朋友圈。这篇文章的作者正是我们的林敏博士本人。什么叫中国范儿的国际教育呢?我们认为在中国做国际教育的首要一点是一定要有自我的身份认同,也就是首先要认同我是一个中国人,这个身份认同是非常重要的,在此基础之上,又因为我们是外国语学校,英文是非常非常重要的,所以,我们要加强我们的英文浸润式的授课。所以,三亚国际学校主打两个课程体系,第一个是以中方传统的国学经典为主的一套双语课程,另外一个是以美国国家课程大纲为主,辅以中国教育大纲的中西融合课程。

  主持人:都是由索斯兰高中吗?

  高长红:我们在录取学生的时候,当然会考虑学生之前的学习基础如何,我们学校会自己组织考试,实际上我们既招初中学生,也招高中学生,不管是哪一批的学生,都会参加我们学校的入学考试,并且我们有面试,面试的时候,主要是看的是,一个孩子的基础,就基本的英语交流的能力来说,因为我们会有一些全英文的外教课和中教课,所以学生必须在课堂上能够接受老师讲的内容,在课堂上或者课下跟老师互动沟通。另外看孩子其他方面的综合素质,比如说是不是具有基本的学习习惯,比较积极的健康的乐观的心态。对于学习或者其他任何事情,他愿意投入热情去做一件事情,这些方面,我们都会综合考虑。

三亚国际学校根据学生的基本情况,展开一系列教学效果显著的Co—teaching课程,中、外教同时打造一个课程,中教在开始的时候会用英文引入一些课程的概念,之后外教教授更深层的知识,加强学生深层的理解,最后由中教来辅助做学生的练习和指导,让学生能够更好地融入到美国的课程大纲中。

  周心欢:并不都是。所有我们美方的师资应该说是全北京公办国际学校当中数量最多的,包括一些升学指导的老师我们有将近20名外教。而这些老师都有教师资格证,是很有资质的。这是外教的资质。

  今年招生具体计划

另外,高中方面有一个非常强有力的合作伙伴,即美国犹他州国际学校,它是美国非常有实力的一个学校,既有美国公立学校的资质,同时又可以面向全球招生,它的校友已经遍布哈佛、斯坦福等著名名校。今年美国大学的申请有一个非常明显的趋势,美国的招生官在选择学生的时候非常看重他的美高背景,因此,这就使得三亚国际学校拥有一个申请美国大学非常重要的优势。

  中方的资质,我们配备了学科的助教和班主任管理,所有的助教是由我们中国的老师,他们都有过海外留学[微博]的经历,具备双语和学科背景。因为在高一是学生刚从初中升到高中,他们一下子不能适应外方的课程,助教的作用是特别大的,他们同时也是班主任。我们这些助教的老师本身在学科背景当中都已经相当优秀了,这个是我们很棒的特色。再有有些中方的课程,比如中方是教委以及我们都认可的中方课程,比如语文、历史、地理、生物、政治、计算机、美术、体育,这都是由我们二中的老师来任教的。那也就是从师资这部分,无论是中外还是本部的,都是非常优秀的。这是第四个特色。

  主持人:今年招生计划大概多少人?已经开始招生了吗?还剩多少名额?百分比大概是多少?

对比同行 三个方面显优势

  第五特色是我们自己的管理特色,我们的管理是由二中这个教育平台来管理的,那我们下设不同的部门,比如教务综合管理部门,教学部、培训部、升学部,还有年级组长等,负责全面。所以我们在管理上有一个比较系统的一套管理体制。

  高长红:今年初中计划招60人,高中计划招120人。现在正在招生中。初中这部分我们已经组织了两次入学考试,所以以后应该不会统一地组织入学考试,基本上已经定下来了。高中招生是在下个周六,5月23号的时候组织第一次入学考试。

主持人:和北京的国际学校相比,三亚外国语学校有什么优势?

  关于招生的详细内容

  主持人:您这边招生,看不看学生的中考成绩呢?

卢嘉杰:第一,三亚外国语的地理位置是北京所有的学校不可匹敌的。我们座落在号称一边是海洋、一边是天堂的三亚鹿回头风景区。大家知道座落在风景区的国际学校在全国屈指可数,我们的空气、阳光、水等的质量,都是北京所有的学校无法比拟的。

  主持人:现在正好是择校的时候,我想问一下今年的招生规模大概是多少人?

  高长红:在下周六的这次入学考试中,我们重点是看学校里边组织的考试和面试的情况。考试结束之后的一周之内我们就可以确认我们是否录取这个孩子,因为我们属于提前招生。中考的话,孩子必须参加,这个过程必须得有,但是录取,我们主要就不看中考成绩了。

第二,我们的师生比达到了惊人的1:4的水平,什么概念?我们有60名左右的教师,其中外教30名左右,学生有240多个,也就是1:4的师生比,这可以保证您的孩子来到我们学校之后享受到非常好的关注度,这是其它学校不具备的。

  周心欢:大概60个名额,我们60个名额是全北京市招生,即京籍的学生。 

  主持人:请问一下,笔试大概都是什么内容呢?难度大概是什么样的呢?

最后,也是最重要的一点,在林敏博士的积极引导下,三亚外国语学校的三种关系在全国做得非常好。什么叫“三种关系”?第一,师生关系。在我们学校,老师与学生的关系密切,关爱度非常高,老师负责任,而且关爱学生。第二,生生关系。学生之间互帮互助。第三,家校关系。我们有一个PTA家长委员会,每个礼拜会定期跟我们的管理层进行沟通。这三点我认为是我们学校最大的优势。

  主持人:是提前招生吗?

  高长红:初中录取的时候,我们是考数学、语文和英语,高中录取的时候考数学和英语。高中这块跟中考的难度差不多。

择校要考虑好出发点 好老师比好学校更加重要

  周心欢:是提前招生,我们是7月5号那一天从9点就开始报名,凡是有志于报考二中国际部的,需要拿着北京市户口的户口本,中考[微博]的成绩单,两张照片,还有一些体检的资格证明就到我们这里报名。报名的时候,做完登记之后,供学生有两场考试,这两场是同样内容,学生可以选上午或者选下午,这是一个口语、笔试的测试,不超过一个半小时,当天成绩出来之后,我们还会综合考虑他的中考成绩,特别是英语的成绩,以及面试的成绩一起,我们的挑选会从高到低,当时就可以通知家长。

  主持人:面试的话是全英文面试吗?

主持人:家长择校的策略上您有什么建议?

  主持人:没有面试这部分吗?

  高长红:面试环节里,我们分成两大部分,一个是外教和孩子直接用英文的交流,这个主要看孩子的英语基础,中教这块主要看孩子其他方面的综合素质,尤其我们觉得一个孩子在学习上的成功,非智力因素比智力因素其实更重要一些。

卢嘉杰:前两天我正好研读了特斯拉的一个非常重要的理论,叫“第一性”原理。我把它引入到家长择校上,发现很多中国家长在择校上有很多误区,比如北京的家长首先想到的是学区房,想到的是好学校,如何让孩子有好的资源、好的对口的大学。我们要回归到事情的本源想一想:我们择校、为孩子选择教育,最重要的出发点是什么?

  周心欢:有面试,在这一个半小时当中,口语的测试其实也是一个面试,其实我们也不只关注这孩子的英语表达,根据这几年招生,我们特别关注招生孩子的综合素质,就是这个孩子的学习或者是一些行为习惯等方面。我们不只仅仅看分,我觉得学生综合素质还是占了有一定的比重。

  主持人:一般来讲笔试占多大比重,就录取来讲,面试占多大比重?

所有教育最重要的出发点无非是以下几点:第一,包容孩子的天性;第二,发挥孩子的潜能。这是一切教育的本源。从本源出发,如果把好学校与好老师做对比,我更倾向于为孩子选择好的老师,而不是好的学校。请注意,这是两个完全不同的概念。好的学校里不一定全部是好的老师,好的老师如果在一个学生范围很大的环境里边,不一定能够关注到您的孩子,或者会起相反的作用。如果您的孩子在课堂上表现不是特别好,也许会适得其反。

  主持人:请问中考分数大概占多少?

  高长红:我们面试实际上有一票否决权,不管你成绩考得多好,如果面试这关过不了的话,这个孩子我们肯定不录。面试相当于一个基本的门槛。如果面试过了,我们再考虑他的成绩,是不是能符合我们的要求。

从这个角度出发,三亚外国语学校的一个最大的优势是,我们在选择老师入职的时候,首先最关注的是老师的师德,这个老师有没有强烈的责任感,对孩子有没有很好的关爱度。我们的董事就是有大爱之人,从这个角度出发,三亚外国语学校的“大爱情怀”使得我们每一个老师和孩子之间的关系是非常融洽、非常和谐的,每个孩子在我们学校享受非常快乐的童年,呼吸非常新鲜的空气,环境好自然心情也好,心情好学习自然也就好。所以,择校最重要的是一定要认清您想要的到底是什么。

  周心欢:因为每年的中考分数是不一样的,往年我们二中公办的招生分数那条线定了之后,我们报名的资格线常常低于我们二中的录取线的10到20分不到。当然往年有很多比二中普通部的录取线还挺高的学生报考,尤其这一两年,更高分的孩子来报考北京二中国际班。

  中外籍招生问题

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  主持人:非京津籍的学生录取率大概是多少?

  主持人:现在现有中外籍学生中,你们是只招中国学生还是外国学生。

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  周心欢:每年有好几百名过来,我们一共录取60名,所以非常少。

  高长红:其实潞河国际教育学园有两个部门,一个是国际课程部,就是我负责的部门,招收的是中国的学生去学国外的课程,然后将来到国外去留学[微博]。另外一个部门是外籍学生部,主要招外籍的学生到中国来学中国课程,将来考中国大学。

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  主持人:大概是多少?

  中外籍师资力量

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  周心欢:不到十名。

  主持人:刚才谈到师资部分,那么我想问一下您这边师资中外籍比例,师生比这些方面。

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  主持人:其实非京籍也是可以报考的是吗?

  高长红:从中外籍教师比例来说,从人数上来看,外教和中教比大概是1:3,但因为每一外教承担的课时比中教多,所以从课时比例来说,中外教基本是1:1。

  周心欢:也可以来,但是一定是非常优秀的。比如刚才就有一个家长说到,他的孩子是某一个省某一个中学成绩相当好,当地的大学都恨不得要破格录取他,那孩子的情况也确实不错,这样的孩子,我们也是会考虑。

  主持人:那么是什么样的外教才可以进你们学校。中教是跟潞河学园用一套老师还是自己外聘的呢?

  主持人:其实有很多家长都有误解,觉得你们国际班只招京籍的孩子。

  高长红:外教这块,我们学校把关还是很严格的,一方面从外专局这方面现在有越来越严格的要求,另外一方面,我们也确实坚信外教有足够的资质能承担起这门课程。外教这方面我们要求如果老师是教某一门学科课程的话,那他一定是这个学科专业的本科生或研究生,并有他本国承认的教师资格证,另外还必须得有跟我们的课程相关的至少是五年的教学经验。如果是英语老师的话,至少是两年,其实我们在这块把关比较严格。我们外教老师相对来说专业水平还是比较强的,而且我们的外教队伍相对比较稳定。因为我们给他们提供了正常的教学生活,以及有很多人文关怀的大环境,所以外教队伍比较稳定。中教这块,我个人认为,因为我们做国际课程已经有十年时间了,我们师资也是非常地稳定。在这十年当中,我们必然积累了很多国际课程方面的教学经验,所以中教可以说在国际学校中是有很强实力的,再加上我们老师属于教学专业性上都比较强的人,我们从国内比较好的像北京师范大学[微博]等的学校去招专业老师,所以从教育学这方面的专业性上来说,也是比较强的。

国际学校,  周心欢:我们确实招得特别特别少,而且这样的孩子就只能拿到一个学籍,美国索斯兰的学籍,他不会有二中的或者二中教委批的学籍。

  刚才漏了一点,因为我们有十年国际课程的教学经验,所以我们的一些老师也获得英国或者是美国的一些机构的专业认证,比如我们的英国课程,我们开的是剑桥的A—Level课程,我们也有剑桥认证的考官,我们在美国大学理事会注册了AP课程的教学中心、考试中心,我们也有老师获得了AP考试阅卷官的资质认证。

  往届毕业生的毕业情况

  升学申请指导

  主持人:您能简单介绍一下去年毕业生的去向吗?

  主持人:请问一下您这边升学指导是谁来负责,是学校还是中介机构?

  周心欢:我们已经两届毕业生了,去年毕业生100%地都已经升入到美国前50名大学。更有四个学生是在美国前十,其中有一个是哈佛录取,是哈佛提前招生录取的,他们在中国地区只招两名,我们学校就有一名。

  高长红:这应该也是我们课程的一大特色吧,我们自己开发了一套东西叫留学辅导课程,学生从高中一入学开始,我们就帮助他们去做一些比如跨文化理解,留学规划,大学申请实务操作等的指导,这些是植入我们课程当中的。我们希望学生经过这几年的高中学习和积累,能够根据他自己的特点,去DIY自己的大学申请。

  主持人:能讲一下这个学生吗?

  留学辅导

  周心欢:这个学生是被哈佛录取的学生,所以肯定是优秀的,但是没有被哈佛录取的但也很优秀的也很多。这个学生身上特质就是他更早地就关注一些事情,就是他做什么事情不是完完全全为了升学,他国际的视野和思考的问题比同龄人深入,也就是他的视野关注度,比如他关注的是女性被歧视,也就是女权主义这个话题,她在高中关注这个问题的时候,她作为一个女孩,她在思考女孩是不是靠容貌,或者大家评价这个女孩价值的时候,她的长相到底占了多少,是不是大家都有这样的想法?她带着批判性的思维去做了调查和课题,这样她写了三万字英文的关于女权的调查,她又主动联系当时世界各地有名一些画家,根据她三万多字的女权调查报告,画出不同人的形象,做了长期的调研。

  主持人:那您这边有没有专门的留学辅导?指导老师是任职教育还是专门做留学辅导?

  主持人:这个也打动了哈佛吗?

  高长红:这些做留学辅导的老师首先都是我们学校的全职教师,我刚才说了这个其实是我们课程的一部分,所以这些老师也会去上课,同时到大学申请实务那个阶段的时候,也会帮助学生去做各种辅导,咨询,包括跟国外大学的沟通。

  周心欢:对,而且她在我们学校参与了如红十字会的活动,如环保的,她还带有一定的影响力,她不仅自己做,还能带动身边的同学一起。我觉得这是除了她学习优秀之外,哈佛看重她的一个重要的原因。我们学校的毕业生,有哈佛,有杜克,还有一些虽然排名不是太前美国大学,但是专业排名特靠前的,比如加州理工学院,加州理工学院实际上并不比哈佛差。有些专业非常强,都是全球第一第二,还有艺术设计,影视编导,以及一些工程系,南加大在我们这里就录了8个。

  毕业生去向:美国前二十学校

  标题:关于升学和学校课程设置    

  主持人:那您能简单介绍一下去年毕业生的去向吗?

  主持人:你们这边升学指导是自己有老师还是包给外边?

  高长红:我们课程有一个特色就是很多元,只要是说英语的国家,我们的学生其实都可以自申请,学生去的相对比较集中的国家是英国、美国、澳大利亚、加拿大,从学生去的这些大学的层次上来说,美国学校特别多,而且美国学校的排名也是五花八门的,有学校综合排名,专业排名,还有文理学院排名等等,能进到美国前一百的学校的学生,占整体的70%吧。像英国、澳大利亚、加拿大,因为学校相对少一些,学生申请的学校也都是相对比较靠前,前10名,前20名,这样比较集中的学校。

  周心欢:我们升学指导是我们自己团队的老师,我们升学指导团队包括我们的外教老师,包括我们的班主任,还有升学组的专门负责,升学是伴随着孩子在高一就关注。

 

  主持人:是不是几个小时谈话。

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  周心欢:不是,当然有长期的谈话了解。

  主持人:您刚才讲过您跟美国索斯兰学校是什么形式的合作?

  周心欢:我们首先课程合作,管理也是一个合作,他们有一个教学的总主管,定期要过来检查他们美方课程的落实情况,学分,学术成绩,特别有一个成绩管理系统平台,是由美方成绩系统平台。我们的合作无论在管理还是教学上,还是落实到学生日常的学分记录上。

  主持人:学生去那边读书,会是几 几的形式?

  周心欢:不是几 几的形式。

  主持人:主要是课程方面的合作吗?

  周心欢: 学生在前两年的课程的都是要求很严格,也是很规范化的,但是学生也有到外面去的游学和义工等非常好的活动,因为一个孩子要申请美国大学,学校会看重他对社会的贡献。如何在两年之内让孩子具备?第一在教育上让孩子把完整的时间打碎,做一下自己力所能及的义工活动,培养他服务社会的意识,同时我们会在假期选拔一些孩子去到美国,或者是去非洲志愿服务,比如说红十字机构,包括我们联合国教科文组织推荐的一些项目,这样我们的平台视野比较广,同时也是比较规范的,而避免一些不是以教育为先的类似组织游学玩的情况。

  主持人:谢谢您!

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